4月28日下午，机电工程学院（轻合金研究院）在机电楼B214召开“课程思政”案例交流会。

校教师教学发展中心金一粟主任、曹丹老师，校本科教学督导建设组组长秦毅红教授，外国语学院丁蕙老师，土木工程学院杜金龙老师，机电工程学院党委书记肖来荣，机电工程学院院长段吉安，轻合金研究院院长谭建平，学院领导班子成员及学院全体教职工参加了本次会议。会议由机电工程学院教学副院长云忠教授主持。

会议伊始，学院党委书记、学院课程思政教学研究中心主任肖来荣讲话。他就我院课程思政研究中心成立以来工作情况进行了总结，并对今后工作的开展提出要求。肖书记指出，我院老师应进一步提高“课程思政”育人意识，增强“课程思政”育人能力，并希望我院的课程思政改革从教学课题、项目、论文及获奖方面获得全面提升。

会议邀请外国语学院丁蕙老师就《关联促成长，实践出真知——课程思政案例分享与学科融合》主题进行案例分享。丁蕙老师以 “Build a tower, build a team”（“建一座塔，建一支团队”）课程为案例，用简单的例子将专业教学与思政课程完美的结合起来，让我们深刻的体验到文科课程思政教学与工科课程思政教学的不同之处。

之后，土木工程学院杜金龙老师《“课程与育人—对课程思政的认识与实践”》主题进行案例分享。杜老师以《材料力学》课程为例，深入浅出，巧妙地将专业教学与思政课程完美的结合起来，并重点指出“学高为师，身正为范”的重要性。

    随后，我院的三位老师进行了课程思政教学设计及案例分享。分别是欧阳鸿武老师“《汽车理论》课程思政体会与思考”；韩奉林老师“关于课程思政的几点思考和实践”；何虎老师“浅谈微电子专业课程的思政融入与体会”。欧阳鸿武老师提出“了解学生，关爱学生，成良师益友；立足课程，引导方向，育国之栋梁”观点，用小案例讲解大道理。韩奉林老师提出“课程思政实施的4s：思、时、势、式”新观念，并分享在理论课与实践课不同课程类型中融入思政元素的案例，得到了老师们的一致认同。何虎老师从“光刻”点切入，以小见大，从课程细微处融入思政元素，讲述了自己上课以来关于课程思政的感悟。三位老师以润物无声的形式将正确的价值观传导给学生，使课堂教学的过程成为引导学生学习知识、锤炼心志、涵养品行的过程，实现育人效果最大化。

最后，本科教学督导建设组组长秦毅红教授做会议总结，对5位老师的案例分享情况讲述了自己的想法与感悟。秦老师提出课程思政重在教书育人，立德树人，老师们应思考如何提升自身的能力和素质，怎样才能更好地达到课程思政育人的目标。