35

45

55

750000

序号

信息化实验项目名称

所属课程

面向专业

实验学生

人数/年

1

热声引线键合

微电子封装工程

微电子科学与工程

104

2

光学图像处理

光电检测技术

微电子科学与工程

156

3

激光反射式位移传感测量

光电检测技术

微电子科学与工程

156

4

数控车削加工手工编程及仿真

机床数控原理与系统

机械设计制造及其自动化

120

5

数控铣削加工手工编程及仿真

机床数控原理与系统

机械设计制造及其自动化

120

6

机械手设计组装与验证

制造系统自动化技术

机械设计制造及其自动化

154

7

柔性制造系统创意组合

制造系统自动化技术

机械设计制造及其自动化

154

8

计算机直接数字控制（DNC）

计算机辅助制造

机械设计制造及其自动化

208

9

中等复杂零件数控编程与加工

计算机辅助制造

机械设计制造及其自动化

208

10

数控铣床编程与操作

数控加工编程与应用

机械设计制造及其自动化

214

11

数控加工中心编程与操作

数控加工编程与应用

机械设计制造及其自动化

214

12

数控车床操作与编程

数控加工编程与应用

机械设计制造及其自动化

214

13

柔性自动化生产线整体观摩实验

机电一体化系统设计

机械设计制造及其自动化

218

14

柔性自动化生产线控制实验

机电一体化系统设计

机械设计制造及其自动化

218

15

直角坐标机器人控制实验

机电一体化系统设计

机械设计制造及其自动化

218

16

液压远程调压回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

17

多级调压回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

18

一级减压回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

19

二级减压回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

20

单向顺序阀平衡回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

21

液控单向阀保压回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

22

二位二通卸荷回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

23

差动连接增速回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

24

电磁阀控制减速回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

25

行程开关控制顺序回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

26

节流阀控制同步回路虚拟实验

液压传动

机械类

1160

27

节流调速回路性能虚拟实验

液压传动

机械类

1160

28

带传动机构的虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

29

链传动机构的虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

30

蜗轮蜗杆传动机构虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

31

丝杆螺母传动机构虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

32

离合器传动机构虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

33

减速器虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

34

电动刀架虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

35

CA6140车床尾座虚拟装配

机械设计（基础）

工学类专业

11200

教学信息管理平台运行情况

1 实验室信息化平台的应用

1-1利用实验中心的网站，实现了如下的教学功能：

①网上信息功能--实验时间和内容的开放；学生预约实验；实验指导教师的安排信息；

②网上预习功能--学生实验课前进行网络环节的预习自测，老师检查学生预习情况；

③网上授课功能—学生通过网络课件与教学视频材料进行网上听课，通过实验仿真课件进行网上虚拟实验；

④学生实验课成绩的登记与查询功能；

⑤网上答疑功能---通过网络答疑系统进行网上师生对话和实验课答疑。

1-2 利用实验中心的网站，已经实现了如下的教学管理功能：

①实验中心管理机构设置的查询功能；

②实验中心专职人员的分工与职责查询功能；

③实验中心下属各实验分室简介；

④大型仪器设备性能简介及对外服务联系功能；

⑤实验中心开设实验课程目录及内容简介；

⑥各实验间之间的工作信息来往，包括发布工作安排的通知以及上传统计报表等；

⑦实验室建设成果和经验的对外宣传功能。

2 拥有丰富的教学资源

通过自行研发、合作开发等多渠道装备了丰富的网络教学资源，建设了先进的网络教学平台。实验中心积极参与国内知名高校的合作与交流，与国内各高校资源共享，使实验中心的化学网络资源达到国内先进的水平。

实验教学中心信息化建设制度措施

构建了实验室综合管理平台，用于对所有的实验室资源进行安排、协调和管理。实现实验室资源的统一管理：

（1）教学的统一管理。所有的本地实验都是通过平台来进行，一方面保证了实验室设备的安全性，另一方面可以记录学生实验的信息（例如：实验预约记录、设备配置文件等），以便对学生实验的效果进行评估。平台可以有效地管理本地实验和远程实验的资源，很好地解决资源争用的情况。无论是学生还是教师或者是管理员，所有的操作都可以通过远程来进行。

（2）设备的统一管理。以实验为对象进行运作和管理。不但实验室所有的设备可以进行统一管理，而且所有的设备和实验是关联的，在管理设备的同时也等于是管理了实验。平台可以非常清晰地了解到实验室所有的实验设备情况，可做实验的情况，所有的设备目前处于什么状态等等信息。通过平台，管理员可以统一控制和管理实验室所有的设备，如果发现用户有违规操作或破坏行为，可以快速定位，将其剔除，禁止其登陆设备。

（3）用户的统一管理。对系统管理员、教师和学生进行有效的管理。

（4）实验行为的统一管理。具有预约实验时间、计费、账号密码等管理功能，个人预约记录管理，通过平台可以很方便地查询到学生预约实验的情况，例如：预约时间、预约机架、预约实验等等；实验预约记录管理，可以查询实验的预约记录，可以清晰地了解到某个实验的预约情况。